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春季中学德育工作计划

时间:2024-03-27 08:23:38
春季中学德育工作计划

春季中学德育工作计划

日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,写一份计划,为接下来的工作做准备吧!相信许多人会觉得计划很难写?以下是小编收集整理的春季中学德育工作计划,欢迎阅读与收藏。

春季中学德育工作计划1

紧扣“办师生眷恋学校,做让人想念之人”的办学思想,根据学校发展“二三”规划目标和学期工作总计划制定本部门工作计划。

德育处本期打算着重做好两大部分工作,一是紧紧抓住常规管理这一条主线,扎扎实实做好日常事务;二是结合学校实际情况,创新地开展一些重点工作。这两方面的工作不是孤立的,而是相互影响,相互促进的关系。抓常规为做好重点工作打下坚实的基础,突出重点是为了引领和推动常规工作朝纵深方向发展。

首先,落实常规管理,促进和谐发展。

教师成长,特别是班主任成长是关键,学生发展是核心。基于上述认识,继续开展德育课题研究并且将研究活动与日常管理紧密结合起来,以此促进班主任的问题意识和研究积极性;通过流程式管理,落实各项德育管理的规章制度,突出制度的杠杆作用;推进校园文化建设,持之以恒做实做活校园各种文化载体,促进文化建设更上新台阶;落实各项德育活动,这些活动包括上级安排的和学校自主设定各色活动,将德育教育的各种理念通过活动实践得到领悟、发展和弘扬。

学生发展,着眼全体学生的发展,特别是学生中弱势群体的发展。上面提到的文化德育活动既是对教师队伍的促进,更是对学生成长的呵护。加强对留守学生、问题家庭学生的关心,加强对学习困难和身心健康出问题的学生的关心,尤其重视女生的身心健康。让促进学生发展的各项工作充满人文关怀,让德育教育之光在学生成长的道路上照得更远一些。

重视安全教育工作,加强季节性安全主题教育和安全自救逃生演练,进一步完善事关安全教育的主题班会、主题板报文化栏和大课间的专题宣传警示教育机制,探索研究假期安全教育工作的家校对接问题,实现对学生安全教育的全方位覆盖,让安全之弦紧绷,让安全警钟长鸣。

其次,整合德育资源,创新德育管理。

结合身边的案例,抓好政治业务学习,让先进的德育理念落实到我们日常的工作之中。宣传教育工作,重视先进德育工作者和品学兼优学生的引领和示范作用,让他们在更广阔的平台上发挥更大的作用。比如,在国旗下举行演讲,在学校社团中成为骨干和中坚力量,在校刊校报上作为封面人物和“学生之星”树立榜样师生形象等等。德育课题研究,着眼于解决我们实际工作中遭遇到的各种问题和面临的种种困惑,将活动研究持续健康推向深入。按期申报结题并为课题成果展示活动做较为充分的准备。继续开放德育论坛,让更多的人参与到论坛中来,让德育问题的呈现推动研究的持续深入发展,让论坛研究的成果观照德育教育的实践。

春季中学德育工作计划2

一、工作目标:

1、落实省、州、县局德育工作会议精神,认真组织开展弘扬和培育民族精神月活动,深入开展爱国主义教育、诚信教育、感恩教育和法制教育等专题教育活动。

2、贯彻落实中学生守则和中学生日常行为规范,以活动为载体,注重养成教育,使学生形成良好的行为习惯。

3、坚持把德育工作贯穿在各科教育中,强化德育工作的针对性和实效性。在学校认真开展爱国主义教育、民族团结主题教育活动,组织知识竞赛、演讲比赛、征文比赛、传唱感恩歌曲等系列活动。

4、做好省、州级三好学生、优秀班干部、优秀团干部、优秀学生的评选表彰工作。

5、深入落实《中小学心理健康教育指导纲要》,将心理健康教育在校园全面落实,让孩子们都有一个健康的心灵。

二、工作计划:

1、根据我校处于藏区的情况,对学生宣传藏区维稳,进行爱国主义教育,协助政教抓好安全工作。

2、充分发挥课任老师的作用,要求教师在教书中育人,把育人贯彻到每节课,纳入学期工作计划和工作总结中。把德育工作和课堂教学紧密结合,发挥学科教育的特点,深入浅出、潜移默化的对学生进行教育,达到教书育人的目的。

3、围绕德育工作目标,组织系列教育活动。

(1)在校德育领导小组指导下,各年级组、各班根据各自学生年龄特点,所面对的学习情况等特点,心理特点和认知规律的不同,分阶段开展系列教育活动(使原来德育教育具有延续性)、系列主题班会。

(2)利用重大节日和纪念日开展系列活动,进行丰富多彩的爱国主义教育。如坚持爱国主义教育与每周一升旗仪式相结合,邀请学校领导、安排教师和学生做国旗下的讲话;三月份开展民族团结、爱我中华、雷锋在行动、植树等活动;组织师生广泛开展互帮互助、净化美化校园环境系列活动;四月份进行十八岁成人仪式;五月份利用五一劳动节、全国安全生产周开展歌咏比赛、演讲比赛、征文活动、安全月活动、社会实践活动等。

(3)组织法治专题教育讲座:邀请我校法治副校长,给师生作法制报告。提高师生法制意识,杜绝违法行为的发生。

(4)组织心理、生理健康教育讲座:根据男、女生的不同特点请校生物老师进行健康教育讲座。

4、坚持每月对学生干部的培训工作,教给学生干部工作任务和工作方法,培养他们为人民服务的思想意识,锻炼他们的工作能力,发挥他们的肋手和纽带作用。充分发挥校学生会的管理作用,调动他们的积极性,协助德育处管理好学生的卫生、秩序、文明就寝、纪律等事情。

5、充公利用党、团、学生会组织开展教育活动,强化养成教育。

为了有效的纠正学生的不良行为,由团总支、学生会对年级组(班级)的安全、纪律、卫生、校服进行量化考核,做好每天的早、中、晚的例行检查。同时,开展文明礼貌月活动、安全月活动。通过团员及入党、入团积极分子带头作用,强化全体学生的养成教育。

6、建立学校、家庭、社会"三结合"的教育机制:

为了加强对学生的全面教育,安排三月份召开全校的学生家长会。强化班主任与家长的联系与交流,促进学生的茁壮成长。定期邀请学生家长来校与师生座谈,听取学校对学生在校情况的通报,并了解学生在校外的表现;开好本学期家长会,对学生共同进行教育;通过家长联系册建立稳定的家校联系渠道;使家长了解、理解并配合学校的教育工作。

7、建立奖惩制度和激励机制:

学校除积极推荐州优秀学生、三好学生,每学期评选三好学生、优秀班干部、优秀团员外,每周评选文明班级、文明寝室,给与适当的精神鼓励与物质奖励。对违反校风、校纪的同学,进行耐心细致的教育,并做好及时的心理辅导工作。

8、努力营造一种积极向上、丰富多彩的育人环境。

(1)美化学习、生活环境、净化语言环境。三月组织师生对移交给学校的校园文化墙进行美化,办出适合本校的板报。对教学楼、生活区进行统一规划,使之富有知识性、趣味性;对教学楼、生活区卫生定 ……此处隐藏842个字……作,有步骤、分阶段地开展塑造学生美好心灵的工作。

六、关注社会教育,要调动家长的积极作用。

让家长参与到我校的学生管理中去,积极征求他们的意见和建议。充分调动家长的积极性。做好家长委员会工作,增强相互沟通和理解。

春季中学德育工作计划4

一、指导思想

本学期,学校德育工作继续坚持“德育为首、教育为主、管教并重、务求实效”的工作思路。以城口中学七十周年校庆为契机,以“根本扭转学生的行为习惯、形成优良的校风校貌、打造良好的教风、学风、班风”;立足本校的实际,把学生的养成教育、健康的身心教育、讲文明守纪律的教育作为德育的根本切入点;在教育教学的管理中,注重管理过程的细化、管理内容的精化、管理结果的量化,不断增强德育工作的实效性;加强德育工作团队培训和管理,注重校园文化建设,创建和谐校园、健康校园、平安校园和绿色校园。

二、工作目标

1、一个总目标:促进全校师生和谐发展,让每个学生的健康成长、为每一位教职员工创造安全舒适的工作环境。

2、两个分目标:加强全员管理的体系建设,强调“人人是德育工作者、处处是德育阵地,事事是德育内容”;进一步完善德育队伍的考核、督查制度,调动德育队伍工作积极性主动性,全力推进德困生和学困生的帮扶工作。

3、两大板块、四个阶段目标:

通过师德培训,进一步提升教师的职业道德,让全体教师成为遵纪守法、健康生活、真正能为人师表的城中教师。

学生德育目标:初一、高一年级以“养成教育”为核心,进一步规范行为行为习惯,致力培养合格的高中生;高二年级以学生发展教育为核心,以提升情操、健全人格为目标,致力培养成熟的高中生;高三年级以理想前途教育为中心,以健全心理迎考为重点,致力培养优秀的毕业生,向大学输送合格的人才。

三、主要抓好的六项工作:

(一)、加强德育队伍建设,完善德育网络体系。

1、加强政教处内部建设,首先明确处室人员的分工,第二对处室人员的要有明确纪律要求,让政教处成为全校德育的典范。

2、组织好每月一次的班主任例会,继续坚持“以会代训”的制度,加强班主任的培训和工作指导,进一步提高班主任队伍的业务能力和管理水平。进一步完善班主任工作量化考核与评价方案,公正、客观地评价班主任工作,充分调动班主任工作的积极性,打造一支师德高尚、业务精湛、深受学生及家长欢迎的班主任队伍。

3、充分发挥年级组的德育功能,加大对年级组的德育督导和考核。通过听、查、评、馈等形式,落实德育日常管理,把政教处考核与年级组考核相结合,把规范的制度管理与人性化管理相结合,对学生日常行为规范以及对班级日常管理工作的考核加大力度,注重实效,做到要求明、检查细、考核严、奖罚清。

4、加强学生会、学生团支部的建设,充分调动团委、学生会的自主管理能力。首先让学生会、团委干部参与学校的德育管理工作之中。成立志愿督查队,督查学生中的不良行为,对学生的不良行为进行劝导。第二让学生会、团委干部参与学校的德育考核之中。成立学生会、团委志愿检查组,对各班各年级的清洁卫生、学生仪容仪表、班上迟到早退等等进行检查、考核。对各班的班级管理实行周公示制度。

5、进一步规范值周行政、值周教师的职责。让值周教师必须真正参与到学生的管理之中。

6、成立“家长学校”。让家长参与到学校管理之中,特别是对各班问题学生的管理、教育,要求每个班成立家长委员会,对班上的科任教师、德困生、学困生进行共同管理、共同研究处罚措施。学校定期对家长进行培训。

7、加大巡查队伍的考核、管理力度,保证各类巡查能真正的发挥作用。

(二)、加强学生的常规管理,创建优良校风。

1、在新时期特别新课程实施过程中,积极寻找德育切入点,完善学生的评价细则,规范学生的学习、生活、和日常行为习惯,全体教师要全程跟踪,学生全员参与,多方位督促、规范学生的各种习惯的养成。使学生朝着“着装学生化、语言文明化、行为规范化”的方向发展,为良好的教育教学环境提供有力的保障。

2、注重制度完善,加强学生的常规管理,逐步完善管理体系,让学生管理走向规范化。坚持每天纪律、卫生检查制度、每周升国旗制度、每日大课间制度、每月文明班级、每两周的文明寝室评比制度、每年一次大型表彰制度、一月一次学生仪容仪表检查制度等,使我校的常规管理更加规范,更具有时效性和针对性。

3、加强对学生会、团委工作的组织管理和指导,发挥学生干部的榜样示范作用,指导学生会开展多样的学习、文艺、体育活动,丰富学生的文化生活,陶冶情操,提升品位。

4、坚持不定期与问题学生谈话,了解学生的思想动态,及时发现问题,处理好各种矛盾和突发事件。及时化解学生之间矛盾纠纷,严防学生打架事件发生。

5、加大学生的处罚力度,特别是严重违纪学生的劝退力度。

春季中学德育工作计划5

根据学校发展规划制定本工作计划,德育处本学期着力重点做好以下工作。

紧抓思想道德建设不放松。坚持社会主义核心价值观教育,坚持理想信念、道德情操教育,坚持生命教育、安全教育和法制教育,拓展教育大课堂。开好德育例会和班会,组织好升旗仪式和国旗下的讲话,持续做好大课间德育教育活动;坚持抓好就餐、就寝、作业、做操等关键性环节,落实“生活即教育”的理念;评选班主任之星和学生之星,评选学生会、广播站、记者站先进工作者,让优秀师生引领学校发展的主流方向。

进一步规范学生行为。坚持常规,规范管理,严格执行各项管理制度。巩固日常流程管理模式,不断改进管理方式,进一步重视学生会文明督查工作,丰富德育管理项目并使之更科学、更富于创造性。

加强校园文化建设。深入进行德育课题的研究,继续组织班主任论坛,开展德育案例展示活动,推进班主任专业水准朝更高方向发展;继续推进各班级“美丽教室”评比工作,推进班级板报文化栏定期定主题刊出并力促质量提升,促进师生积极参与各项征文和文艺竞赛活动,继续出刊《凉泉清音》、《凉泉中学报》和其他校本教材,锁定特色创建,提升校园文化品位;不断完善校园广播站和学生记者站。

开展评价机制改革。为了更好地促进学生成长与发展,切实落实多元评价学生工作,注意思想品德评价、思维品质评价和学习方式评价相结合。以学生身心发展的评价维度和实验活动为支撑点,开展评价机制改革。培育学校各种学生社团,支持指导其开展活动,培植学生乐观自信、健康阳光、文明守纪、合作探究的优秀品质,培养学生学习能力、组织能力、管理能力、创新意识和民主法制意识。在认真贯彻《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》的基础上,学习践行中华民族的传统美德,把培养现代公民的目标与“做让人想念之人”的办学理念融合起来。

密切家校联系,优化教育环境。关注学生成长,尤其是留守儿童成长的纵深领域——家庭,探索建构家庭与学校共同培养孩子的有效机制。发挥家长委员会的作用,办好家长学校,探索召开新形势下的家长会议形式,把培养自信健康创新探究孩子的教育意识和教育理念渗透给家长。

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